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培养一名大学生需要多少钱？这个数字或许很难量化，但近年来，一些高校纷纷表示，仅有财政支持已经很难覆盖培养成本。今年以来，高校迎来又一波“涨价”，包括上海、吉林、四川等多省高校纷纷上调大学新生学费。比如，上海拟从2023年秋季学年起，将公办高校本专科平均学费标准由5420元/生·学年调整至7215元/生·学年，调幅约33%。对于新生来说，每生每学年学费（两个学期）平均多支出约为1795元。（6月13日 海报新闻）

事实上，高校涨学费并非一件新鲜事。据齐鲁晚报网报道，进入新世纪后，我国高校规模最大的一次学费涨价潮出现在2014年前后，尤其是2007年，我国高校学费出现超60%的涨幅，教育部要求高校学费五年内不得上涨。然而，在“限涨令”到期后，却出现了“报复性”上涨。

如今，随着高考结束，高等院校陆续开学的日益临近，高校学费再次出现“组团式”涨价。上海、吉林、四川三省相继公布秋季普通高校学费新的执行标准。在多地高校确定学费上涨之后，极有可能有更多的高校加入涨价大军。

客观地说，高等教育属于准公共产品的范畴，随着物价上涨、教师工资支出增加、校园公共设施的改善以及科研设备的购置等，高等院校培养学生的成本必然有所增长，对学费适当调高，应当无可厚非。但是，由于高校学费涨价，缺乏统一的学费核定管理办法，人均成本到底是多少，大部分高校是一笔糊涂账；再有，大学支出不公开，不透明，在这种情形下，公众对高校涨学费难免产生质疑，甚至部分学生家长产生抵触情绪。

高校学费涨价，要让公众心服口服，首先应该严格执行国家成本分担比例，绝对不突破规定上限。《高等学校收费管理暂行办法》第五条明确规定，大学学费占生均教育培养成本的比例最高不得超过25%；2015年6月，教育部等五部门颁布实施的《规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》再次强调，各省（市、区）要对年生均教育培养成本进行全面监审，高校学费标准应严格按照不高于生均培养成本25%核定。显然，国家规定“25%”就是一条政策带电的“高压线”，任何高校都要不折不扣地执行，绝不可逾越。

当然，高校生均教育培养成本（指高校培养一个标准学生的年平均成本），更要变成一本明白账、公开账和透明账。具体点讲，学校可委托权威的第三方做好成本监审，包括学费的具体开支项目、用途明细、效果审计等，在学校网站上进行公开，从而让高校生均教育培养成本，变成一本阳光透明的账本。

此外，高校学费上涨，关乎教育公平正义，更关乎弱势群体向上流动的机会。高校学费“组团”上涨，最大的隐患在于，目前我国各类高校中特困生、贫困生占有不小的比例，而且眼下大学生毕业后就业难，学费大幅度上涨更会觉得上大学不划算，难免导致“读书无用论”再次抬头。因此，在上调学费的同时，职能部门也相应调整弱势群体资助机制，制定出贫困学生的学费减免制度，不能让一个大学生因学费而失去学习机会。（吴睿鸫）